FattiRiConoscere

21 marzo 2023 dalle 10:00 - 12:00

Google Meet

In occasione della Giornata internazionale per l'eliminazione della discriminazione razziale, è organizzata nell'ambito del progetto Fatti Ri/Conoscere! Accesso allo studio e al lavoro in Italia la tavola rotonda online "Capitale umano in emigrazione e percorsi di inclusione. Tra normativa, buone pratiche e risorse informative”.

L’incontro intende rappresentare un momento di riflessione e confronto, con l’obiettivo di evidenziare le interazioni positive tra i processi di riconoscimento e di valorizzazione del capitale umano dei cittadini stranieri, e il sostegno ai percorsi di inclusione sociale.

Durante la mattinata verrà presentata l’attività di analisi svolta sulla normativa europea in materia di riconoscimento, frutto delle azioni progettuali condotte nella seconda edizione di “Fatti Ri/Conoscere!”. L’evento sarà inoltre l’occasione in cui presentare la nuova offerta formativa prevista nell’ambito del progetto, che vedrà l’avvio nel mese di aprile.

Intervengono:

Manuela Consito, Elena Belliardo - Dipartimento di Giurisprudenza, Università di Torino
Roberta Ricucci, Giulia Marroccoli - Dipartimento di Culture Politica e Società, Università di Torino
Roberta Valetti, Giovanna Spolti - IRES Piemonte, Rete regionale contro le discriminazioni
Juri Di Molfetta - Associazione A Pieno Titolo

Introduce e modera Maria Teresa Martinengo – giornalista

La partecipazione all'evento è libera, basterà connettersi al link: https://meet.google.com/bov-mkop-vfi

programma

Università di Torino e Politecnico di Torino partecipano al convegno dell'UNHCR, che coinvolge 54 atenei italiani, dal titolo "Le università italiane all'avanguardia nell'accesso all'istruzione dei rifugiati in Italia e nel mondo".

La Prof.ssa Roberta Ricucci (UniTO) e il Prof. Giuseppe Quaglia (Polito) presentano i risultati del progetto PIU-AEI - Piemonte Università Accoglienti Eque Inclusive.

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Obiettivi: rafforzare le competenze e l’efficacia del lavoro di organizzazioni pubbliche e private operanti con cittadini stranieri, agendo sui processi di trasparenza e validazione normativa delle informazioni per l’accesso al sistema educativo e al mercato del lavoro, delle relative possibili procedure di valorizzazione di titoli di studio, qualifiche e competenze e promuovendo la formulazione di strategie e prassi e il potenziamento delle competenze delle risorse umane coinvolte nelle organizzazioni stesse.

Attività: Mappatura nazionale di enti, progetti e servizi attivi nell'inserimento lavorativo e in percorsi di formazione e istruzione di cittadini di origine straniera con titoli e competenze acquisti all'estero e realizzazione di schede informative; aggiornamento della banca dati dei servizi presente sul portale e delle FAQ relative alla sezione “Studiare in Italia”; analisi, raccolta e sistematizzazione delle normative Europee sul tema del riconoscimenti di titoli e qualifiche, comparazione con la normativa nazionale e regionale vigente, analisi della normativa di alcuni paesi europei sugli stessi temi; percorsi formativi sui temi oggetto del progetto rivolta a personale pubblico e del terzo settore e convegno finale; tavoli di confronto e scambio tra enti del terzo settore e istituzioni organizzati tematicamente (focus su Asilo e istruzione terziaria).

Periodo: Dicembre 2021 - Novembre 2023

Fonte di finanziamento: Fondazione Compagnia di San Paolo

Capofila: Associazione A Pieno Titolo (APT)

scheda progetto

Per maggiori informazioni: https://www.piemonteimmigrazione.it/fattiriconoscere

Intervista sul percorso di riconoscimento di titoli di studio acquisiti in paesi esteri: nella seconda video-pillola Catherine racconta la sua storia.

Il progetto Fatti Ri/Conoscere! - Accesso allo studio e al lavoro in Italia - si propone di analizzare i percorsi di inserimento scolastico e professionale di cittadini stranieri e di sistematizzare normative e prassi nell’utilizzo di titoli esteri. Il progetto è promosso da Compagnia di S. Paolo e realizzato dall'Associazione A Pieno Titolo, IRES Piemonte, Associazione per gli Studi Giuridici sull'Immigrazione, il Dipartimento di Culture, Poltica e Società e il Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Torino.

Guida in 4 lingue di facile consultazione rivolta agli studenti stranieri che intendono iscriversi all’università in Italia.

Si trovano indicazioni step-by-step, check-list dei documenti necessari e una sezione rivolta specificatamente ai rifugiati e a coloro che non sono in grado di produrre tutta la documentazione scolastica necessaria. Realizzata nell’ambito delle attività del progetto FAMI Destinazione comune.

La pubblicazione è disponibile nelle lingue: italiano, arabo, francese e inglese.

Scarica la Guida dello Studente in italiano
Scarica la Guida dello Studente in arabo
Scarica la Guida dello Studente in francese
Scarica la Guida dello Studente in Inglese

L’attività si svolge nell’ambito del progetto “Destinazione Comune“, iniziativa finanziata dal Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione 2014-2020 (FAMI) che intende realizzare percorsi integrati, multi azione e personalizzati per la piena partecipazione e l’inclusione socio-economica (casa, lavoro) e socio-culturale (socializzazione, in-formazione, sensibilizzazione) dei titolari di protezione internazionale nella regione Lazio.

6 luglio 2022 ore 19:00
Casa del Quartiere di San Salvario
Via Morgari 14 - Torino

Si inaugura il Progetto Scienza Migrante, con l’Aperitivo Migrante, il primo di una serie di aperitivi scientifici, culturali e linguistici, che avranno cadenza mensile e saranno itineranti nelle Case del Quartiere di Torino. Sarà l’occasione per incontrare i protagonisti dei nostri racconti e scoprire le loro storie e la cultura dei loro paesi di provenienza.
Il progetto nasce dall’idea di contribuire al dibattito pubblico sul tema dell’immigrazione e dell’inclusione da un punto di vista diverso, partendo da racconti di scienza che hanno come protagonisti coloro che sono emigrati dai loro paesi di origine in Italia, portandosi dietro un bagaglio culturale e di sapere scientifico spesso poco noto o inespresso.
locandina

Per ulteriori informazioni
Visita il sito scienzamigrante.unito.it
Contatti: scienzamigrante@unito.it

Instagram e Facebook: @scienzamigrante

Per l’accesso al mercato del lavoro italiano dei profughi in arrivo dall’Ucraina, mentre il Governo, con un decreto approvato dal Consiglio dei Ministri il 19 marzo scorso, ha previsto una deroga temporanea alla disciplina del riconoscimento in Italia delle qualifiche professionali sanitarie per medici ucraini, il CIMEA, Centro di Informazione sulla Mobilità e le Equivalenze Accademiche ha messo a disposizione di tutte le istituzioni della formazione superiore italiane il proprio materiale a supporto del riconoscimento dei titoli di scuola secondaria e della formazione superiore del sistema ucraino.

Le risorse fornite, raccolte in un focus dedicato all’Ucraina , mirano ad essere utili, in primo luogo, ai fini di una migliore comprensione della struttura del sistema formativo ucraino, nonché a offrire un supporto nella valutazione delle relative qualifiche all’interno del sistema italiano.

clicca qui per avere maggiori informazioni e materiale utile a supporto del riconoscimento dei titoli di scuola secondaria e della formazione superiore del sistema ucraino.

Intervista sul percorso di riconoscimento di titoli di studio acquisiti in paesi esteri: in questa prima video-pillola Gisoo, ingegnere chimico proveniente dall'Iran.

Il progetto Fatti Ri/Conoscere! - Accesso allo studio e al lavoro in Italia - si propone di analizzare i percorsi di inserimento scolastico e professionale di cittadini stranieri e di sistematizzare normative e prassi nell’utilizzo di titoli esteri. Il progetto è promosso da Compagnia di S. Paolo e realizzato dall'Associazione A Pieno Titolo, IRES Piemonte, Associazione per gli Studi Giuridici sull'Immigrazione, il Dipartimento di Culture, Poltica e Società e il Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Torino.

Sul sito del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali intergrazionemigrati.gov.it è disponibile una lista delle opportunità di studio riservate ai beneficiari di protezione internazionale dalle università italiane.

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Per segnalazioni scrivere a redazioneintegrazione@lavoro.gov.it

Verso una mappatura dei servizi e delle informazioni: quali risorse a disposizione?
Mercoledì 26 maggio e Martedì 8 giugno - 14.30 - 16.30

Continua il ciclo di formazione nell’ambito del progetto “Fatti Ri/Conoscere! Accesso allo studio e al lavoro in Italia” Migrazioni e capitale umano: strumenti e risorse per una valorizzazione delle competenze con il modulo IV. I due incontri forniranno le coordinate relative ai servizi e alle risorse territoriali a disposizione dei procedimenti di riconoscimento dei titoli e delle competenze. Nell’ambito del progetto è stata costruita una mappa dei servizi, istituzionali e del terzo settore, che forniscono informazioni, risorse e strumenti a sostegno delle procedure di riconoscimento. In questo modulo si presenta dettagliatamente tale mappatura, suddivisa per quadranti territoriali, al fine di accrescere le informazioni relative alle risorse disponibili e fornire le coordinate necessarie per accedere ai servizi esistenti.

L’iscrizione agli incontri è obbligatoria ed è possibile iscriversi fino al giorno prima di ciascun evento. Per iscriversi, è necessario compilare il modulo Google cliccando qui.
N.B. Non è necessario seguire un intero modulo: è possibile iscriversi separatamente ad ogni singolo incontro.

Modulo IV: Servizi e Risorse - A cura del Dipartimento di Culture, Poltica e Società e dell’IRES Piemonte

> Mercoledì 26 maggio - 14:30-16:30
https://meet.google.com/btp-wvkb-mvd

> Mercoledì 8 giugno - 14:30-16:30
https://meet.google.com/mki-mxuv-wyn

Programma III modulo

Programma del ciclo di formazione

Opportunità di formazione a partire da studi di caso
Martedì 27 aprile e 11 maggio

Continua il ciclo di formazione Migrazioni e capitale umano: strumenti e risorse per una valorizzazione delle competenze con il modulo III, dedicato ad illustrare i percorsi di riconoscimento dei titoli di studio per l’accesso alla formazione ed al mondo del lavoro, a partire da casi pratici seguiti nell’ambito del progetto “Fatti Ri/Conoscere! Accesso allo studio e al lavoro in Italia”.
Scopo primario degli incontri è di fornire strumenti concreti per orientarsi nella gestione dei procedimenti di valorizzazione delle competenze - rimandiamo al programma dettagliato allegato alla presente.

L’iscrizione agli incontri è obbligatoria ed è possibile iscriversi fino al giorno prima di ciascun evento. Per iscriversi, è necessario compilare il modulo Google cliccando qui.
N.B. Non è necessario seguire un intero modulo: è possibile iscriversi separatamente ad ogni singolo incontro.

Modulo III: Studi di caso - A cura del Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università degli Studi di Torino, dell’Associazione per gli Studi Giuridici sull'Immigrazione (ASGI) e dell’Associazione A Pieno Titolo

> Martedì 27 aprile - 14:30-16:30
Minori e diritto all’istruzione. In questa lezione, attraverso l'analisi di alcuni casi pratici, vedremo quali ostacoli all'accesso scolastico possono incontrare studenti e studentesse provenienti dall'estero ed illustreremo come superarli. Ringraziamo per il supporto in questo ambito il progetto Paradero (Rete Nomis - Nuove Opportunità per i Minori Stranieri).
https://meet.google.com/dtw-vuzo-zcw

> Martedì 11 maggio - 14:30-16:30

Strumenti per l’accesso accademico dei titolari di protezione internazionale. Nell'ambito di questo incontro, analizzeremo requisiti e documentazione necessaria per l'iscrizione all'università da parte dei rifugiati ed i progetti di sostegno attivi negli atenei per garantire effettività al diritto allo studio di questa categoria.
https://meet.google.com/yen-gxwt-ovo

Programma III modulo

Programma del ciclo di formazione

Migrazioni e capitale umano: strumenti e risorse per una valorizzazione delle competenze
Modulo II - La normativa in materia
A cura del Dipartimento di Giurisprudenza, Università degli Studi di Torino

Lunedì 1 marzo, 14:30-17:30

Per un vocabolario della valorizzazione del capitale umano: orientarsi tra normative e procedure

slide normativa
Fonti per approfondimento
guarda la registrazione del webinar

vai alla sezione normativa curata dal Dipartimento di Giurisprudenza (UniTO)

Programma Modulo II

Nuove opportunità di formazione online gratuite grazie al progetto Coursera for Refugees, lanciato da Coursera, la più grande piattaforma di formazione online al mondo, con l'adesione di UNHCR Italia.  

Coursera mette a disposizione corsi gratuiti forniti da oltre 200 università accreditate in tutto il mondo (quali Yale, Princeton, Columbia, Stanford e, in Italia, Sapienza, Bocconi e Politecnico di Milano). È possibile superare un esame e ottenere un attestato (gratuito nella versione "For Refugees"); sono disponibili anche master e lauree a pagamento.

I corsi disponibili sono prevalentemente in inglese, ma ce ne sono anche in italiano, francese, russo, spagnolo e altre lingue. Inoltre, per molti corsi gli studenti possono scegliere da una selezione di
sottotitoli in varie lingue.  

Richiedenti asilo, rifugiati e titolari di protezione sussidiaria possono possono presentare domanda per l'iscrizione ai corsi scrivendo a itarocoursera@unhcr.org, con il proprio nome completo e la copia del permesso di soggiorno.

Per ulteriori informazioni, visitare https://www.coursera.org/

volantino

cartolina

Lunedì 15 marzo - 14.30 - 18.30
continua il ciclo di formazione Migrazioni e capitale umano: strumenti e risorse per una valorizzazione delle competenze, promosso nell’ambito del progetto “Fatti Ri/Conoscere! Accesso allo studio e al lavoro in Italia”.

I moduli si suddividono in singole lezioni, per un totale di dieci incontri che si terranno tra febbraio e giugno.
I corsi sono rivolti a operatori e operatrici del terzo settore, così come ai dipendenti e alle dipendenti pubbliche che si interfacciano con un’utenza di origine straniera, e in generale a chiunque sia interessato ad ottenere coordinate essenziali, informazioni e accesso alle risorse esistenti per orientarsi nel complesso panorama del riconoscimento dei titoli di studio e delle competenze pregresse.

Modulo III: Studi di caso - A cura del Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università degli Studi di Torino, dell’Associazione per gli Studi Giuridici sull'Immigrazione (ASGI) e dell’Associazione A Pieno Titolo

Lunedì 15 marzo - 14.30 -18.30 - Sottoccupazione: solo badanti e operai? Orientarsi fra documenti stranieri e possibilità di riconoscimento in Italia

Martedì 20 aprile - 14:30-16:30 - Opportunità di formazione a partire dagli studi di caso

Martedì 27 aprile - 14:30-16:30 - Opportunità di formazione a partire dagli studi di caso

Martedì 11 maggio - 14:30-16:30 - Opportunità di formazione a partire dagli studi di caso

L’iscrizione agli incontri è obbligatoria ed è possibile iscriversi fino al giorno prima di ciascun evento. Per iscriversi, è necessario compilare il modulo Google cliccando qui.
N.B. Non è necessario seguire un intero modulo: è possibile iscriversi separatamente ad ogni singolo incontro.

Programma III modulo

Programma del ciclo di formazione

Migrazioni e capitale umano: strumenti e risorse per una valorizzazione delle competenze
Modulo I - Popolazione straniera e mercato del lavoro
A cura del Dipartimento di Culture, Politica e Società, Università degli Studi di Torino

Mercoledì 17 febbraio, 14:30-16:30

L'evoluzione della presenza straniera sul territorio e le caratteristiche della relazione con il mercato del lavoro

slide Popolazione straniera e mercato del lavoro
scheda di sintesi Dossier IDOS
Fonti per approfondimento

Giovedì 18 febbraio – 14:30-16:30

Richiedenti asilo e rifugiati alla prova del riconoscimento dei titoli di studio

slide Richiedenti asilo e rifugiati
Fonti per approfondimento

Giovedì 25 febbraio – 14:30-16:30

I figli dell’immigrazione: ricongiunti, seconde generazioni e minori non accompagnati
slide I figli dell'immigrazione - minori
Fonti per approfondimento

Programma Modulo I

15 febbraio ore 10:00 - 13:00

Nell'ambito di un webinar di formazione dei bibliotecari sui bisogni informativi sociali e culturali dei residenti con cittadinanza straniera, le ricercatrici Daniela Musto e Carla Nanni dell'IRES Piemonte presentano l'intervento Seconde generazioni nella scuola e nell'università: scelte ed esiti, dedicato all'accesso degli studenti stranieri ai diversi gradi di scuola e università.

locandina

L’evento sarà trasmesso in diretta su https://www.facebook.com/BibliotecaCasadiQuartiere e su www.fondazioneamendola.it

L’INTEGRAZIONE DIMENTICATA

Riflessioni per un modello italiano di convivenza partecipata tra immigrati e autoctoni

Progetto di ricerca promosso da Istituto di Studi Politici “S. Pio V”e realizzato daCentro Studi e Ricerche IDOS

A cura di Benedetto Coccia e Luca Di Sciullo

Roma, Luglio 2020

volume

17 dicembre 2020 ore 15:00 - 17:00

Convegno finale di presentazione del progetto “Design Thinking Talent for Refugees”, promosso da Fondazione Adecco per le Pari Opportunità e UNHCR in collaborazione con il Servizio Centrale del SAI/SIPROIMI, sviluppato nel corso dell’anno 2020.

L’occasione rappresenterà un dialogo a più voci che coinvolgerà aziende, beneficiari/e, istituzioni pubbliche ed enti privati.

Per ragioni di tipo tecnico, l’evento prevede un numero limitato di accessi. Per questa ragione, per confermare la partecipazione, è necessario registrarsi, entro le ore 12 di mercoledì 16 novembre cliccando qui

programma

17 dicembre 2020  ore 16.00

Webinar

L'INTEGRAZIONE DIMENTICATA

Riflessioni per un modello italiano di convivenzapartecipata tra immigrati e autoctoni

programma

DIRETTA STREAMING SU WWW.DOSSIERIMMIGRAZIONE.IT E SULLA PAGINA FACEBOOK DEL DOSSIER STATISTICO IMMIGRAZIONE - IDOS
Il volume sarà scaricabile gratuitamente durante il convegno sul sito www.dossierimmigrazione.it

La versione cartacea sarà disponibile gratuitamentedalla settimana successiva.

Per informazioni: idos@dossierimmigrazione.it

Documenta le condizioni e le circostanze per l'accesso, la conservazione e il completamento dell'istruzione superiore per i migranti provenienti da paesi terzi, compresi quelli con status di rifugiato.

Raccomandazioni concrete per rimuovere le barriere e promuovere l'integrazione sono fornite a livello politico europeo e nazionale, nonché per gli istituti di istruzione superiore. Questo rapporto di studio è stato redatto dalla European University Association (EUA), nell'ambito del progetto TandEM (Towards Empowered Migrant Youth in Southern Europe), guidato dall'OIM.

scarica il rapporto

Slide presentate nell'ambito del Webinar del 19 ottobre 2020

Intervento C. Maugeri, Associazione A Pieno Titolo

Intervento , M. Consito Dipartimento di Giurisprudenza – Università degli Studi di Torino

Intervento L. Furno Associazione Studi Giuridici sull’Immigrazione

Intervento  A. Zuccaro, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa 

info e programma

Report di analisi delle normative vigenti e della loro giurisprudenza nell’ambito del riconoscimento di qualifiche e titoli di studio acquisiti in altri paesi in relazione ai diversi percorsi di accesso al lavoro e al sistema educativo di istruzione e formazione.

a cura del Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Torino: Manuela Consito, Responsabile scientifico per il DG Unito; Elena Belliardo, Borsista di ricerca per il DG Unito; Rosalba Botte, DG Unito; Alice Bacchella, Borsista “Dallo studio alla ricerca” per il DG Unito.

Obiettivi: rafforzare le competenze e l’efficacia del lavoro di organizzazioni pubbliche e private operanti con cittadini stranieri, agendo sui processi di trasparenza e validazione normativa delle informazioni per l’accesso al sistema educativo e al mercato del lavoro, delle relative possibili procedure di valorizzazione di titoli di studio, qualifiche e competenze e promuovendo la formulazione di strategie e prassi e il potenziamento delle competenze delle risorse umane coinvolte nelle organizzazioni stesse.

Attività: Ricerca sulle caratteristiche socio-demografiche e sull’analisi dei percorsi di inserimento scolastico-professionale di minori e adulti con cittadinanza non italiana; analisi normativa in relazione ai diversi percorsi di accesso al lavoro e al sistema educativo di istruzione e formazione e delle procedure di accesso ai percorsi con titoli e/o competenze acquisiti in altri paesi; consulenza e azione legale; sistematizzazione delle risorse informative sul territorio regionale e aggiornamento del portale dell’Osservatorio sull’immigrazione e il diritto d’asilo con la creazione di banche dati interrogabili sui percorsi di accesso allo studio e al lavoro e di un atlante delle risorse; laboratori formativi e tavoli di lavoro sul territorio regionale.

Periodo: Settembre 2019 - Febbraio 2021 (proroga ad Agosto 2021)

Fonte di finanziamento: Compagnia di San Paolo

Capofila: Associazione A Pieno Titolo (APT)

scheda progetto

Per approfondire: https://www.piemonteimmigrazione.it/lp/fattiriconoscere